这是我用来帮助我的学生练习和学习如何发“th”音的讲义。首先，我教他们如何发“th”的音。然后，我一行一行地浏览单词。我让学生们先听我念这个单词，然后让他们跟着我重复。我把第1部分复习了好几遍。之后，我通过做讲义的第二部分来测试他们的听力水平。他们必须圈出听到我说的词。
讲义
第一部分-和我一起练习说这些单词。
第一列-----------------第二列
1生病 ------------------- 厚
2笔 ------------------ 拇指
3水槽 ------------------ 认为
四只老鼠 -------------- 口
5通过 ----------------- 路径
6第一 -------------------- 渴
7免费 --------------------- 三个
8鳍 ----------------------- 薄
9弗雷德 -------------------- 线程
十棵树 --------------------- 三个
11个坦克 ------------------- 谢谢
12个蝙蝠 ---------------------- 浴
13个帐篷 --------------------- 第十
14教 ------------------ 认为
第二部分圈出你听到的单词。
A天气很不好/很厚。
B很多坦克/谢谢。
C他教了一会儿/想了一会儿。
D这个蝙蝠/浴缸太大了。
E他有一只大老鼠/一张大嘴巴。
F他十号帐篷来了。