排名不分先后:
1。有很多联系人。例如,与你保持联系外语接触等人研究相同的课程,因为他们中的一些人将成为未来的作家和编辑
2。有一个令人印象深刻的和英语教学publishing-specific LinkedIn页面中,有大量的相关联系人
3所示。低维护你的联系人与出版商,如绝不双重检查一切,总是保持期限(即使出版商停止联系你或错过自己的最后期限)
4所示。写在一个可访问的方式,例如人有限的英语或不特定的文化或外语知识,即使联系出版商
5。做你自己的插画,或者找一个可以做(但明确表示,使用这些插图是完全可选)
6。不需要编辑(例如,因为你有很多校对经验)
7所示。专门研究,但也有一个广泛的经验
8。被这你可以宣传的平台发布,如得到许多Twitter追随者,开始教学博客和著名和流行,并建议在英语论坛上的可靠来源
9。有一个名称将熟悉出版商/客户-见上图,但是也给车间吗
10。与出版商尽可能多和尽可能许多方面,例如给他们拷贝你的发表评论的书籍,志愿为前置审核,给它们参与研讨会在事件和车间之间的聊天给他们,并为你的学校请求样本册
11。有一个伟大的简历——见上图以及教师培训经验,相关资质,为连锁知名和受人尊敬德赢登录官网的学校工作,写外语教学外,董事会的职位的责任,如当地章TESOL,语言水平,和作为一个考官吗
12。是持久不烦人
13。展示你熟悉材料与你竞争
14。有人出版商想要打动和使用,例如一个重要联系的大型连锁学校能够给他们大量的订单或出版物的编辑他们想好的宣传
15。总是有一些(额外)出版的建议或想法锦囊妙计
16。展示你的技术,如通过写文章ed-tech主题
17所示。可见在出版商注意的地方,尤其是杂志和会议的大国
18岁。为一个出版商工作一段时间,即使它是一个小的出版商,只是作为一个销售代表,或在non-ELT出版
19所示。负责选择/买书,如连锁学校
20.有一个清晰的理想的人使用你的材料和(许多)别人可能是有用的
21。仔细思考如何销售你的材料,提及你联系出版商
22。提到英语教学尽可能发布,如LinkedIn的资料和你的名片
23。撒你的名片
24。参与出版商的网站,如提交教案去在他们的网站上
25。送书提案,但主要是他们认为你对其他项目(在相应的邮件中提到你对这些事情的渴望)
26岁。在学校工作接触,例如,一些教师或管理者是作者或参与出版前测试德赢vwin官方网站下载
27。有资格在英语教学材料写作,例如从ELTTeacher2Writer马或课程
28。有独到的见解,但也非原创项目准备工作吗
29。有经验的编辑和编辑吗
30.有经验的写作最后期限为一个特定的观众吗